教室化作了拍摄场地，学子变成了参演人士，教师摇身成了执导人员，这般种种仅仅是为了于视频平台那儿获取流量、谋取利益。当那传授知识培育品德的所在被扭曲成流量变现的器具时，孩子们纯真无邪的校园平常日子，正被一些教师亲手给推往尴尬的演出场景之中。

老师带学生拍段子 校园沦为表演场

刷视频平台时，常能刷到这般内容，老师于讲台上耍帅装酷，学生给予相应配合作出各类夸张反应。部分视频里，出现老师模仿黑社会老大，学生扮演小弟的情况，这令人看后直摇头。

在河南某座县城当中的中学里，有一位姓李的老师，其账号里面全部都是这样子的视频，他让学生去配合演出“差生逆袭”的剧本，而在拍摄的时候要求学生再三反复地表演被批评时候的表情，学生们表示，为了能够拍好一个镜头，常常都要耽搁十多分钟下课的时间。

漂亮女生成流量密码 评论区不堪入目

那些老师，对流量之道颇为精深，清晰晓畅哪些内容能够吸引众人目光。他们会专门去拍摄班级里长相出众的女生，运用特写镜头，聚焦她们的每一个动作，每一个举动，紧接着在视频的标题上面，玩弄笔法，大做文章。

点开这类视频评论区，画风瞬间变得乌七八糟，有网友直接留言称那女生是其热衷的类型，另有网友询问能否让XX做自己对象，这些老师不但不加以制止，还在评论区互动，致使这些女生成了网友臆想的对象。

擅自拍摄涉嫌违法 侵犯未成年人权益

2023年6月1日开始施行的《未成年人保护法》，专门增添设立了网络保护章节。其中第七十二条明确作出要求，处理不满十四周岁未成年人个人信息时，必须要征得其父母或者其他监护人同意。

实在地讲，现实当中，究竟能有几个老师在拍摄视频之前会去征求家长的意见呢？依据北京晚报所做的调查可以知道，绝大多数教师账号所发布的学生视频，都未曾经过家长的授权。这样的行为，实际上是在变着法子把学生推到网络舆论场之中，一旦学生遭遇网络暴力，那么对于孩子所造成的伤害将会是具有长期性的。

职业道德何在 教师沦为流量奴隶

教育部于2018年发布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定教师要“言行雅正”，教师要“为人师表”，教师要“举止文明”，利用学生来谋取利益，显然是与这些要求完全相反的。

有一位在广州进行教学已然二十年的老教师表明，当下存在部分年轻教师将拍摄视频当作自身主要的事业追求。于课堂之上，他们绞尽脑汁思索如何去构思设计出特定的情节片段，等到课后之时，又急忙忙于对所拍摄的内容进行剪辑而后发布出去，反倒是教学变成了次要的事务。像这样的教师，如何能够教导培育出优秀的学生呢？

正能量内容同样受欢迎 关键在于引导

可不是，校园短视频并非全都是负面情形。北京有一所小学，其中一位老师所拍摄的课间操视频，呈现出了孩子们充满活力、富有朝气的那一方面，从而收获到了许许多多的点赞。在浙江，有一位老师制作的预防校园暴力短片，运用了生动形象的形式去教育学生，同样是得到了极为广泛的好评。

这些取得成功的案例表明，只要专心投入去做，校园短视频绝对能够变成传递正能量的窗口。关键是教师得坚守底线，将学生利益视为首要位置。

规范拍摄需多方发力 家校协同是关键

打算对校园短视频拍摄予以规范的时候，首先要确保教师清楚权利之边界呀。在开展拍摄行动的情形之下，一定要事先征得家长的同意，还要将拍摄目的以及使用范围详加告知，绝对不可以在行事之后才去告知情况呢。

学校同样应当推出相关的规定，清晰地明确教师进行拍摄短视频这一行为的准则，对于出现违规拍摄以及侵犯学生权益的行为，得要有相应的处理机制，家长一旦发觉孩子遭遇到违规拍摄，也要勇于去维权，及时地向学校进行反映。

望着那场被老师当作流量器件的学生，你可曾也在忧心自己孩子的校园平常会被摄成段子传上网络？你碰到过相似的教师拍摄行径吗？欢迎在评论区去分享你的经历，点赞转发让更多群体留意这个事情。点赞转发让更多人关注这个问题。